Другий рік поспіль Чернівецьке представництво Громадянської мережі ОПОРА проводить моніторинг вступної кампанії до вищих навчальних закладів, взявши на себе зобов’язання прослідкувати за прозорістю та дотриманням усіх вимог чесного вступу до ВНЗ.

Громадські спостерігачі приділятимуть особливу увагу інформаційній системі «Конкурс» ( http://vstup.info ), з допомогою якої абітурієнти можуть в онлайн-режимі слідкувати за своїми шансами стати студентами обраного ними ВНЗ, порівнюючи свої результати ЗНО з даними інших абітурієнтів. Система «Конкурс» є зручною у використанні: абітурієнт може здійснювати пошук на основі галузей знань, окремих ВНЗ чи регіонів. Спостерігачі регулярно ГМ ОПОРА перевірятимуть наповнення «Конкурсу», а також звірятимуть відповідність даних, введених до системи, даним у приймальних комісіях.
Читати далі…

Основними негативними нововведеннями, на які експерти громадянської мережі ОПОРА хочуть звернути увагу, є такі:

Безпартійні громадяни, за новим законом, позбавлені права бути обраними в депутати рад різних рівнів, а також стати головою місцевої громади (мером). Можливість висувати кандидатів в депутати та міські голови отримають лише місцеві політичні партії. На погляд експертів
Читати далі…

Олеся Покорна – керівник освітніх проектів Чернівецького представництва Громадянської мережа ОПОРА;
Юрій Хорунжий, – координатор громадських спостерігачів у Чернівецькій області, Громадянська мережа ОПОРА;
23 червня 2010 року о 14.00 Чернівецьке представництво Громадянської мережі ОПОРА проводило прес-конференцію на тему «ЗНО-2010. Підсумки громадського спостереження у Чернівецькій області».
Читати далі…

Громадські спостерігачі Чернівецького представництва Громадянської мережі ОПОРА під час спостереження за тестуванням з української мови та літератури (02, 03, 04 червня) зафіксували випадки, коли абітурієнтів не допустили до проходження тестування через те, що вони не мали при собі сертифікату зовнішнього незалежного оцінювання або паспорта (свідоцтва про народження).
Нагадаємо, що цього року для того, аби потрапити на пункт тестування, абітурієнту, окрім паспорта (свідоцтва про народження) та запрошення, потрібно пред’явити сертифікат, виданий Українським центром оцінювання якості освіти. Сертифікати містять персональну інформацію про вступників, кількість та назви предметів, з яких вони складають тестування. Протягом тестування уповноважений від Регіонального центру оцінювання якості освіти ставить штамп-відмітку у сертифікаті, чим підтверджує присутність вступника на пункті тестування.
Читати далі…

Громадянська мережа ОПОРА відзначає, що зміни до цьогорічних Умов прийому до вищих начальних закладів України могли вплинути на явку абітурієнтів під час основних сесій тестування. З 433,5 тисяч осіб, які зареєструвалися на ЗНО-2010, цьогорічних випускників не більше 335 тисяч (кількість випускників 11 класів у 2010 році). Тож, майже 100 тисяч осіб можуть скористатися новаціями та вступити поза зовнішнім незалежним оцінюванням:
абітурієнти, що планують навчатися без відриву від виробництва на заочному відділенні та закінчили школу ще до 2007 року;
абітурієнти, які складали тестування у 2008 та 2009 роках.

2 червня на тестування з української мови та літератури не з’явилося 18 689 осіб, а 3 червня – 16 765. Таким чином, кількість абітурієнтів, які передумали складати ЗНО з української мови та літератури в результаті може досягнути 60 000. Сьогодні на пункти тестування прийшли 88,2% абітурієнтів. Вже другий день поспіль, найвища явка учасників зафіксована у Львівській області (92,3%), а найнижча у Луганській (84,3%).

Читати далі…

_______________________________________________________

Під час громадського спостереження за ЗНО у Чернівецькій області ОПОРА проведе 42 спостереження. Цьогорічне зменшення кількості пунктів тестування дасть можливість спостерігачам ОПОРИ побувати практично на кожному із них. Таким чином, вдасться сформувати цілісне бачення перебігу тестування в області, оцінити рівень дотримання процедурних норм і зафіксувати ймовірні порушення як з боку абітурієнтів, так і з боку адміністрації.
Читати далі…